讀古書，不曾讀到「發展」一詞，因為這是近代新語，且是日本人的創作。為翻譯西語，日本學人巧用漢字，率先創了大批新詞，悉數為國人採納。為譯英語「develop」，遂有日語「発展」，繼有現代漢語「發展」。馬克思老在催促歷史發展，新中國不甘落後，大興土木，大動干戈，全國中文終於「發展」得不可收拾。
舊時中文，貴靈活，貴生動，最忌陳腔濫調。陳，腐舊也。表達同一意思，次次都用同一隻字，而不加變化，就犯陳。如中文要表達「child」的意思，有「幼童」、「兒童」、「小兒」、「小孩」、「孩子」、「孩兒」等彙，任君選擇。時下的教育學論著，一律稱「幼兒」，「幼兒」來「幼兒」去，看得人氣悶，這就犯了陳病。濫，空泛也。同一隻字，可以表達萬般意思，面面俱圓，卻老找不著定義，就犯濫，如「主義」。有人護國，說他持「愛國主義」。為人霸道，說這是「沙文主義」。憧憬未來，就算是「樂觀主義」。行事慬慎，就說人是「保守主義」。支持藏獨，就叫「分離主義」。襲擊美國，就叫「恐怖主義」。到底這百搭的「主義」該作何解？天知道！至於「發展」，既犯陳病，又犯濫病，乃文之癌瘤，不可不察也。且看我一一診斷。
當今之中國，無事不可發，無物不可展。新中國的青少年並不成長，只是一味「發展」：
本書使幼兒工作者及家長能充份掌握兒童的發展階段及特徵。
社會福利署透過各區的福利辦事處， 推行地區青少年發展資助計劃。
身體並不發育，同樣急於「發展」：
受孕到胎兒三個月為止，是身體各系統器官發展的時期。
細小的肌肉，如手指及臉部，約從七歲以後才開始發展。
不論心理、聽覺、智力、個性、情感、社交、自我，還是青春期，只要得現代中文庇祐，全都可盡情「發展」：
人的心理發展所經歷的過程和形式，是一個從低級到高級，從簡單到複雜，從量變到質變的過程。
幼兒音樂能力之發展與聽覺能力之發展息息相關。
大腦的發育和智力發展的速度相一致。
自主遊戲促進幼兒的個性發展。
很多孩子在嬰幼兒期無法感受父母的關愛，因此情感發展失衡，內心情緒無法被滿足。
四到六歲，是孩子社交發展的高峰期。
兒童在這樣的環境長大，其自我發展難免受到負面衝擊，變得自閉。
青春期的突然快速發展，是由於松果腺及性腺增加活動所致。
身心充份「發展」後，可擴而充之，惠披四海：
啟蒙運動相信發展知識可以解決人類實存的基本問題。
教育產業是香港享有明顯優勢的六項產業之一，具有優厚的潛力作進一步發展。
香港藝術發展局是負責推動本港藝術發展的法定機構。
美國前總統尼克松訪華，為日後中美關係的健康發展奠定了良好基础。
知識不增長，教育不廣施，藝術不盛行，中美不交好，卻都一一「發展」了，真強國氣象也。天下大定，家國俱殷，也不妨談點兒女私情：
合租房子的異性很容易發展成情侶。
只要更多的積極主動，戀情都能順利發展。
古時男女相處，日久生情。卿卿我我，愛意漸濃。今天，風移俗易，只有發展成情侶的異性，和順利發展的戀情。
發芽，後以成花。展翅，繼以高飛。一發一展，原予人生機與盼望。再美的花，陳置經年，也會漚臭。更健的鳥，濫入民家，亦甚擾人。香港雖地處天南，然心繫中央，「發展局」「發展中心」「發展計劃」和「發展委員會」一年比一年多。我不知道這顆癌瘤還要怎樣擴散下去。
二零一四年二月十六日
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